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高考“发钱”减压反映啥问题  

2015-06-05 15:19:29|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015年6月3日,河北衡水二中为每位备战高考的高三学生发放了两张5元崭新连号人民币留作纪念。

高考“发钱”减压反映啥问题 - jianchun605 - 神马骑士

  学校一直是只进不出的地方,该校却为考生减压发放喻意“十全十美”的现金。面对日益严峻态势下的高考,越来越多的学校开始使出浑身解数,一方面旨在升学率,另一面希望考生能通过高考走向辉煌人生。

  其实,衡水二中一直处在风口浪尖。从前段时间的装铁栏防跳楼到现在的发钱减压,衡水一直是社会争议的焦点。最让人觉得振奋人心的当属15年2月底的高考百日誓师大会。两者新闻报道也影响着考试们心态,学校和考生们承受着来自社会的各种批判和褒奖。

  从高考百日励志大会上,我们能看出学子们那种拼搏和斗志。整齐划一的队列,端正的坐姿,统一的校服,给予了大众视觉震撼。从那一双双的坚定眼神中,能看出他们已然是胜券在握。

高考“发钱”减压反映啥问题 - jianchun605 - 神马骑士

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  学生面对高考有压力正常不过。辛苦十余载,为的就是跨过高考的“独木桥”。减压的方式有很多,发钱减压无疑是省时省事省心的不二之选。但是,以钱的诱惑去引导考生们舒张压力,但愿不要误导了考试们纯洁的心灵和是非有度的价值人生观。

  发钱值得提倡还有一个最主要的原因:临近高考任何形式的减压方式都有可能会适得其反。不仅不能舒缓学生压力,有可能背道而驰,增加考生的紧张和压力。而通过这样轻松的形式,能从初衷上有着更强的体现。

  不管是装铁栏防跳楼的做法,还是发钱减压的行为。这些都反映出国内教育的弊端和漏洞。高考虽被誉为学生面临的最大抉择,很大意义上并没能起到发挥正能量的作用。相反,大学之后的学校管理松懈、学生自我的过度放松和自甘堕落以及社会大环境下的污浊风气,使得考生们失去了对艰难高考的深刻认识。

  高考发钱是行为,高考为何发钱是问题。行为的诞生说明了问题的严重性;问题的难以解决才引发更多的行为参与。

  能让每位学生都发挥出最大价值,这才是高考的重点。

zt

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